¿Monografía y democracia participativa?

Puede que muchos de los que asistieron a la primera conferencia de este pequeño ciclo, pensado para apoyarles en la realización de su trabajo monográfico, hayan quedado un tanto perplejos preguntándose qué relación existe entre el tema de la democracia participativa y la investigación monografía que deben de acometer.

Es cierto que su monografía deberá de ser concreta y acotada en su temática y desarrollo, mientras que la conferencia (al igual que ocurrirá con las dos próximas) tuvo un sentido ámplio y transversal (panorámico), aparentemente en dirección opuesta.

Con el propósito de reorientarles esa primera percepción y establecer un pequeño debate, les sugerimos dos breves casos posibles de aplicación, con el objeto de despertarles otras posibles sugerencias (que esperamos publiquen en este blog):

1º) Ya que su colegio se ubica en el municipio de Arucas, ¿se podría investigar sobre los elementos prácticos de democracia participativa que están funcionando (o no) en el municipio, tanto a nivel institucional como de tejido social?

2º) ¿Cuáles serían los conceptos esenciales de una hipotética "Carta de los Deberes Humanos" y cuáles de éstos (y en qué forma) están recogidos (o no) en nuestro marco legal?

La Democracia Participativa

A la espera de publicar la transcripción de la conferencia de Rosario Miranda, avanzamos un pequeño extracto de la misma, con el fin de aportar elementos de debate entre los autores de este blog.

A nuestro juicio, la idea principal que la conferenciante nos dejo fue que el modelo de democracia actual necesita evolucionar (superar sus males, carencias y vicios) hacia una DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, ya que la democracia no es un bien final o acabado sino un proceso continuado de reafirmación y mejora.

Históricamente el único antecedente de democracia participativa se produjo en la Atenas clásica. Ésta se vinculó a un territorio y una población reducida, duró unos 100 años y no se extiendió a otros lugares.

Fue a partir de las revoluciones francesa y americana, cuando nace y comienza a extenderse y desarrollarse otro modelo de democracia: la DEMOCRACIA REPRESENTATIVA, que ha llegado hasta nuestros días.

A diferencia del caso ateniense, el modelo de democracia participativa se produjo en territorios muy amplios y poblados, en una época en que la gran mayoría de la población carecía de educación básica y las comunicaciones eran muy lentas.

Sin embrago, el contexto actual (al menos en las democracias occidentales) es muy diferente: la educación es un bien colectivo y se ha producido una extraordinaria e imparable revolución de las tecnologías de la información y la comunicación (Internet). Desde este nuevo panorama, podríamos decir que la democracia participativa ahora es técnicamente posible.

Pero el centro de esta cuestión no es sólo técnico, sus elementos esenciales inciden directamente sobre el ámbito de la persona (de ahí el título de la conferencia, "Persona, participación ciudadana y responsabilidad social").

En este sentido, Rosario nos dejó dos ideas clave: el "sentido de lo común" o virtud cívica y su llamamiento a redactar una "Carta de los Deberes Humanos" (en correspondencia a la Declaración de los Derechos Humanos), ya que una democracia participativa no se puede construir sólo sobre derechos si no hay un compromiso y una responsabilidad individual y compartida de deberes.

Feedback (conferencia 1)

Conclusiones inmediatas. Nada más finalizar la 1ª conferencia "Persona, participación ciudadana y responsabilidad social", por Rosario Miranda (30-11-2009), los asistentes escribieron:

• Luchemos por el bien común.
• Si quieres recibir justicia debes impartirla.
• Tener cultura política nos ayudará a desarrollarnos como personas.
• Virtud cívica / Democracia / Corrupción política (a cambiar) / Analfabetismo político (a cambiar).
• Utopía.
• ¿Podemos y debemos dejar las decisiones importante en manos de personas elegidas por sorteo? ¿Estaremos todos dispuestos a tomar este tipo de decisiones?
• Cultura común.
• Por muy mala que sea una democracia, nadie que viva en esta forma política aspira a otra.
• Somos el futuro para seguir fomentando la democracia y que no desaparezca.
• Democracia participativa como futuro.
• La democracia participativa es el futuro.
• Evolución progresiva de la Humanidad.
• Debemos aprender aún muchas cosas en el ámbito de la política, no sólo nosotros, inclusive los políticos / No sólo los políticos pueden llegar a ser corruptos, el pueblo también / Debemos buscar el bien común, no personal.
• Trabajar y elegir en conjunto.
• Re-educación-crea libertad verdadera-educación ciudadana-civismo-contínua evolución.
• Democracia en todos los paises y estados del Mundo / Humanización personas / No volver a la tiranía.
• Todos formamos parte de la democracia.
• La ética es más ética, pero el dinero muy poderoso, la avaricia, el "yo".
• Cultura política / Democracia participativa / Catetismo político / Representar a los demás.
• La utopía de la democracia.